Blog Amin Herwansyah: pendidikan |Tentang :Akreditasi,Kurikulum,Pendidikan,Pengawas sekolah

Home Tentang Kontak SiteMap Foto Video Pengawasan Rahasia ☰

Tampilkan postingan dengan label pendidikan. Tampilkan semua postingan

Pelatihan Peran Pengawas

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS9SJSfolXKtmaf_3VDnw3L_AcB2EoiRyYTtsOptelYPPvn5f_nNO05ixjndTDpJAMV8wyUIDlDl_yL_IG_jyEmEU7hK3vkjTRjTRSOseEh9LH10wJhO-r87t5hUCuYo1OYj9lVfgbSSHYK4d1U4p_pbTUWd-4Eq6LdNLACUZqNkiEbYO-N8anVV3BfT_X/s989/IMG_20240319_101839.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="530" data-original-width="989" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS9SJSfolXKtmaf_3VDnw3L_AcB2EoiRyYTtsOptelYPPvn5f_nNO05ixjndTDpJAMV8wyUIDlDl_yL_IG_jyEmEU7hK3vkjTRjTRSOseEh9LH10wJhO-r87t5hUCuYo1OYj9lVfgbSSHYK4d1U4p_pbTUWd-4Eq6LdNLACUZqNkiEbYO-N8anVV3BfT_X/s320/IMG_20240319_101839.jpg" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;">Pelatihan peran Pengawas dalam implementasi kebijakan Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan region Bogor Angkatan kedua tahun 2024. Kegiatan yang dilaksankan selama lima hari , dari tanggal 18 sampai 22 Maret 2024 . Kegiatan ini  khusus untuk Pengawas dan Penilik dari pelbagai jenjang :  TK, SD, SMP, SMA dan SMK. Salah satu materi pelatihannya adalah membedah Perdirjen GTK No. 4831/2024. Peraturan tersebut menyatakan bahwasanya paradigma Pengawas/Penilik harus berubah, diantaranya adalah dari peran pengawas sebagai <b>pengendali</b> menjadi pengawas sebagai <b>pendamping</b>.  Transformasi  ini  erat kaitannya dengan pelaksanaan Kurikulum Merdeka saat ini. Dimana produknya adalah pelayanan  secara maksimal dalam  proses pembelajaran yang berpusat pada murid. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Transformasi pengawas yang lainnya adalah : </div><div style="text-align: justify;"><ul><li>Mendampingi kepala satuan pendidikan dalam menggerakkan warga sekolah dan masyarakat untuk meningkatkan pembelajaran. </li><li>Melakukan refleksi berdasarkan rapor pendidikan sekolah. </li><li>Mengembangkan strategi pendampingan yang disesuaikan dengan kapasitas kepala satuan pendidikan dan potensi satuan pendidikan.</li><li>Rekomendasi peningkatan tata kelola satuan pendidikan yang berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran. </li><li>Peningkatan literasi, numerasi dan karakter peserta  didik dari tahun ke tahun (delta skor) . Serta  peningkatan tingkat capaian satuan pendidikan pada kualitas pembelajaran dari tahun ke tahun (delta skor)</li></ul></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/BpjWxfYBPUc" width="320" youtube-src-id="BpjWxfYBPUc"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAcGPw50q-ALYAFNxQiINizC16EYpgy0tanfb-PswLSDPsE2EFQT5bo2NQHw4qnsf5h86ipQi7by4YC17YZMvA3mxlFjVHfNhTZtcFdXFjfWwIj4onT2uMFOrHLlQpR95_aERfwRclMOOdnU_ijpwvAD8YLhqfa-9u5J-kLSrmYcHTu9jtAqKyvRKYRIk-/s181/5B77C491B3159DBA11334FA4C8103D92.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="84" data-original-width="181" height="84" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAcGPw50q-ALYAFNxQiINizC16EYpgy0tanfb-PswLSDPsE2EFQT5bo2NQHw4qnsf5h86ipQi7by4YC17YZMvA3mxlFjVHfNhTZtcFdXFjfWwIj4onT2uMFOrHLlQpR95_aERfwRclMOOdnU_ijpwvAD8YLhqfa-9u5J-kLSrmYcHTu9jtAqKyvRKYRIk-/s1600/5B77C491B3159DBA11334FA4C8103D92.png" width="181" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><p></p>

Pelatihan peran Pengawas dalam implementasi kebijakan Merdeka Belajar pada Satuan Pe…

Rakorda BAN S/M 2 Jawa Barat dan Ekspose 2023

<p> Rakorda BAN S/M 2 Jawa Barat dan Ekspose 2023.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJff3J6gwpdLNBOHgdQKSST6OF5WwxO7ZiY56A845SRGr3eNa_L1Dbd0-mHRsvbTgYfLGAwCYWS2KuoPoIONbDzLIYtZb51V7pIVKXtmrrhCmI5hEMtmy_PzirzO_xTUkYkWGde6lbKOyQVVR_0Esl8UkmhugP2gMVylTzsQMSRQVzhoWaoJtjfhTCE2bd/s1599/WhatsApp%20Image%202023-11-29%20at%2005.53.49.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1332" data-original-width="1599" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJff3J6gwpdLNBOHgdQKSST6OF5WwxO7ZiY56A845SRGr3eNa_L1Dbd0-mHRsvbTgYfLGAwCYWS2KuoPoIONbDzLIYtZb51V7pIVKXtmrrhCmI5hEMtmy_PzirzO_xTUkYkWGde6lbKOyQVVR_0Esl8UkmhugP2gMVylTzsQMSRQVzhoWaoJtjfhTCE2bd/s320/WhatsApp%20Image%202023-11-29%20at%2005.53.49.jpeg" width="320" /></a></div><br /><p><span style="text-align: justify;">Hasil capaian proses Akreditasi yang menunjukkan tingkat mutu yang dimiliki oleh Sekolah  atau  Madrasah  harus disebarluaskan kepada publik sebagai acuan peningkatan mutu pendidikan selanjutnya. Sekolah / Madrasah  yang telah meraih kinerja atau mutu terbaik harus dapat menunjukkan prestasi dan berbagi dengan Sekolah / Madrasah lainnya yang masih memiliki hal-hal yang harus lebih ditingkatkan kinerja dan mutunya. </span></p><p style="text-align: justify;">BAN-S/M memfasilitasi Sekolah / Madrasah terbaik dan terpilih untuk melakukan ekspose kinerja raihannya bersamaan dengan Pelaksanaan Rakorda 2 Tahun 2023 yang dipergunakan  sebagai momen evaluasi program dan Kegiatan Akreditasi S/M yang telah dilaksanakan selama tahun 2023.</p><p style="text-align: justify;">Kegiatan ekspose harus dijadikan sebagai wujud nyata dan sinergisitas BAN-S/M Prov Jabar, Pemda Kab/Kota (Disdik, Kemenag, dan KCD), serta Sekolah / Madrasah dalam bentuk kerja sama yang dilandasi oleh peran dan kontribusi masing-masing pihak secara maksimal sebagai mitra dalam upaya peningkatan mutu Pendidikan di provinsi Jawa Barat.</p><p style="text-align: justify;">Kegitan yang dilaksanakan mulai tanggal 28 sampai 30 Oktober di hotel Harris Festival Citylink Bandung. Diawali di hari pertama kegiatan pembukaan  oleh Bapak Totoh Santosa selaku ketua BAN S/M Jabar dan  paparan dari Kepala kemenag Kabupaten Bandung juga dilanjutkan dengan refleksi dan  evaluasi kegiatan akreitasi S/M 2023 dari tim BAN S/M Jabar. </p><p style="text-align: justify;">Kegiatan hari kedua adalah acara pameran pendidikan dari sekolah yang memperoleh nilai akreditasi yang terbaik dari tingkatan SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK/MA/MAK dari perwakilan 27 kota dan kabupaten di Jawa Barat. Selanjunya juga ada acara seminar dan paparan praktik baik/ekpose dari sekolah/madrasah yang terpilih yang mewakili tingkatan S/M. Selain acara di atas terdapat stan/bazar dari 54 sekolah, pentas seni : paduan suara, tarian daerah, hadroh, angklung,  juga pentas olahraga beladiri silat.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/wX87A4bz-U0" width="344" youtube-src-id="wX87A4bz-U0"></iframe></div><p style="text-align: justify;">Sumber : dokpri</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6heo8hqbLema9XN_lcglGBvrcWCwRCLSbJ5cQum3tQJXjiJYitnsr02XnjLP3IsrnHll-9_CCMY-Dcjp9tA2kxW3hGU-QajUvwd33NSi7JWbkxJa3Cc_5eC40O6Mk8dYWI8yCY1DMQihm5-ITMznxnH9yEbzXVKUzxv4NHohOscDU_IygPRAjJ9CDjTYe/s181/5B77C491B3159DBA11334FA4C8103D92.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="84" data-original-width="181" height="84" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6heo8hqbLema9XN_lcglGBvrcWCwRCLSbJ5cQum3tQJXjiJYitnsr02XnjLP3IsrnHll-9_CCMY-Dcjp9tA2kxW3hGU-QajUvwd33NSi7JWbkxJa3Cc_5eC40O6Mk8dYWI8yCY1DMQihm5-ITMznxnH9yEbzXVKUzxv4NHohOscDU_IygPRAjJ9CDjTYe/s1600/5B77C491B3159DBA11334FA4C8103D92.png" width="181" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>

Rakorda BAN S/M 2 Jawa Barat dan Ekspose 2023. Hasil capaian proses Akreditasi yang…

Belum Punya Akun Pembelajaran ?

<p>Cara Mendapatkan Akun Pembelajaran <b><i><a href="http://belajar.id">belajar.id</a></i></b></p><div>                        </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="308" src="https://www.youtube.com/embed/ADl2VaKtq_g" width="454" youtube-src-id="ADl2VaKtq_g"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both;">Berikut adalah cara mengakses dan mengaktifkan Akun Pembelajaran:</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">1. Operator satuan pendidikan masuk ke laman <a href="http://data.kemdikbud.go.id">data.kemdikbud.go.id</a>, dan <i>login</i>.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">2. Setelah masuk laman tersebut, operator satuan pendidikan memilih tombol “Unduh Akun” untuk mengunduh dokumen<i> CSV</i> yang berisi daftar nama akun (<i>user ID</i>) dan akses masuk akun (<i>password</i>) Akun Pembelajaran di satuan pendidikan yang bersangkutan.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">3. Operator satuan pendidikan mendistribusikan Akun Pembelajaran tersebut kepada setiap pengguna Akun Pembelajaran di satuan pendidikan yang bersangkutan.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">4. Untuk mengaktifkan Akun Pembelajaran, pengguna menggunakan user ID dan<i> password</i> Akun Pembelajaran untuk login di laman <a href="http://mail.google.com">mail.google.com</a>.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">5. Pengguna menyetujui syarat dan ketentuan penggunaan Akun Pembelajaran serta <b>harus mengganti  <i>password</i></b> Akun Pembelajaran.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1U55zliwDRcIa8NbgrYbADf3Lr32Bf6BT/preview" style="border: 0; height: 500px; width: 450px;"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIbwtVZJ3recOsCo_64Qd3J-wUxDRfZpHhHtKia6E4anpWrIPUcFFzerHIWr14XCwLSLycxgKa2-x578cL1N3fYEAPYDMAD6tk4e3z0oTfH1ez6M5T2z-pxpJnHka0_uj1W3AqrmjpVqTY/s181/5B77C491B3159DBA11334FA4C8103D92.png" style="background-color: white; border: 0px; color: #0e62aa; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-left: 1em; margin-right: 1em; margin-top: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;"><img border="0" data-original-height="84" data-original-width="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIbwtVZJ3recOsCo_64Qd3J-wUxDRfZpHhHtKia6E4anpWrIPUcFFzerHIWr14XCwLSLycxgKa2-x578cL1N3fYEAPYDMAD6tk4e3z0oTfH1ez6M5T2z-pxpJnHka0_uj1W3AqrmjpVqTY/s0/5B77C491B3159DBA11334FA4C8103D92.png" style="border: none; font: inherit; height: auto; margin: 0px; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" /></a></div>

Cara Mendapatkan Akun Pembelajaran belajar.id Berikut adala…

Panduan Umum Pelaksanaan Pola Sekolah Baru

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifs8L6c78WEno4t7vJS6Cjim-W-JxK5UXTxNC6b0R20FzLF3JtN17tGuYJ2DhkNHO3pvwmD0d7BTSiOaSbQQbdYEhoHArB1aY8QUl2MojD-xMZj3W1b5DrwOKvPgASU6gw5_xfI0ivi-Y5/s1600/IMG_20191023_140800.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1198" data-original-width="1600" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifs8L6c78WEno4t7vJS6Cjim-W-JxK5UXTxNC6b0R20FzLF3JtN17tGuYJ2DhkNHO3pvwmD0d7BTSiOaSbQQbdYEhoHArB1aY8QUl2MojD-xMZj3W1b5DrwOKvPgASU6gw5_xfI0ivi-Y5/s400/IMG_20191023_140800.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
Panduan umum pelaksanaan pola sekolah baru<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
1. Proses skrining kesehatan bagi guru dan karyawan sekolah</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Karyawan dengan obesitas, diabetes, penyakit jantung, paru dan pembuluh darah, kehamilan, kanker, atau daya tahan tubuh lemah atau menurun, tidak disarankan untuk mengajar atau bekerja di sekolah.</div>
<div style="text-align: justify;">
Golongan-golongan tersebut dapat diberikan opsi work from home (WFH).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Skrining zona lokasi tempat tinggal</div>
<div style="text-align: justify;">
Melakukan identifikasi zona tempat tinggal guru dan karyawan. Jika tinggal di zona merah disarankan bekerja di lokasi sekolah dekat tempat tinggalnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Lakukan test covid-19</div>
<div style="text-align: justify;">
Test disarankan dengan metode RT-PCR sesuai standar WHO.</div>
<div style="text-align: justify;">
Jika secara teknis terdapat keterbatasan biaya atau reagen maka dapat dilakukan opsi pooling test dengan jumlah sampel kurang dari 30.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Guru dan karyawan yang telah lolos tahapan skrining diberi tanda</div>
<div style="text-align: justify;">
Bagi guru dan karyawan yang telah lolos tahapan skrining untuk covid-19, maka dapat diberikan tanda.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Sosialisasi virtual</div>
<div style="text-align: justify;">
Seminggu sebelum kegiatan belajar mengajar diberlakukan, lakukan sosialisasi virtual pola baru ke orang tua, siswa, guru, dan staf sekolah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
6. Atur waktu kegiatan belajar mengajar</div>
<div style="text-align: justify;">
Waktu kegiatan belajar diatur agar tidak bersamaan dengan waktu padat lalu lintas dan dikurangi durasi di sekolah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
7. Data dan cek kondisi</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru kelas terpilih wajib mendata dan cek kondisi siswa dan orang tua siswa secara virtual sebagai skrining awal.</div>
<div style="text-align: justify;">
Siswa atau orang tua siswa yang sakit diberikan keringanan tetap belajar di rumah hingga dokter menentukan sehat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
8. Posisi duduk</div>
<div style="text-align: justify;">
Pengaturan posisi duduk di ruang kelas dan ruang guru minimal berjarak 1,5 meter. Bila memungkinkan pakai pembatas plastik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
9. Guru tidak berpindah kelas</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru kelas diupayakan tetap atau tidak berpindah kelas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
10. Menjaga jarak</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru tetap menjaga jarak dari siswa dan tidak mobile.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
11. Skrining harian</div>
<div style="text-align: justify;">
Skrining harian sebelum berangkat untuk guru, siswa dan karyawan lewat handphone.Jika suhu di atas 38 derajat, batuk, pilek, gangguan kulit, mata, muntah, diare, tidak selera makan atau keluhan lain, maka jangan ke sekolah. Fasilitasi kontak puskesmas, klinik, atau RS terdekat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
12. Tidak berkumpul</div>
<div style="text-align: justify;">
Pengantar atau penjemput berhenti di lokasi yang ditentukan dan di luar lingkungan sekolah, serta dilarang menunggu atau berkumpul. Hanya berhenti, turunkan, kemudian pergi tinggalkan sekolah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
13. Skrining fisik</div>
<div style="text-align: justify;">
Di pintu masuk sekolah, lakukan skrining fisik untuk guru, siswa, atau karyawan yang meliputi suhu, harus bermasker kain dan tidak tampak sakit.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
14. Penerapan aturan pola sekolah baru</div>
<div style="text-align: justify;">
Penerapan aturan pola sekolah baru yang mengadopsi upaya pencegahan covid-19.</div>
<div style="text-align: justify;">
Aturan pola baru meliputi selalu wajib bermasker, pengaturan jarak, tidak menyentuh, membiasakan cuci tangan, penyediaan wastafel dan hand sanitizer pada beberapa lokasi sekolah. Selain itu, tidak ada pedagang luar atau kantin dan siswa dapat membawa bekal sendiri dari rumah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
15. Informasi pencegahan corona</div>
<div style="text-align: justify;">
Pemasangan informasi pencegahan covid seperti di gerbang sekolah dan kelas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
16. Disinfektan</div>
<div style="text-align: justify;">
Menjaga kebersihan kelas, meja dan kursi belajar dengan disinfektan setiap hari</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
17. Tutup tempat bermain</div>
<div style="text-align: justify;">
Meniadakan atau menutup tempat bermain atau berkumpul</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
18. WFH bagi yang bepergian</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru, karyawan atau siswa yang pulang bepergian ke luar kota dan luar negeri, diberi waktu WHF atau belajar dari rumah selama 14 hari</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
19. Disiapkan dukungan UKS dan psikologis harian di sekolah</div>
<div style="text-align: justify;">
Pemerintah daerah wajib menurunkan petugas medis secara berkala ke sekolah, juga secara reguler dilakukan pemeriksaan secara sampling di sekolah. Sementara itu, aturan spesifik lain disesuaiakan dengan lokasi dan kondisi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kegiatan belajar mengajar relatif aman dilakukan jika seluruh tahapan ini dilakukan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sumber : <a href="https://www.kompas.com/tren/read/2020/05/18/153600565/sekolah-dibuka-kembali-juli-berikut-panduan-new-normal-cegah-corona">https://www.kompas.com/tren/read/2020/05/18/153600565/sekolah-dibuka-kembali-juli-berikut-panduan-new-normal-cegah-corona</a></div>

Panduan umum pelaksanaan pola sekolah baru 1. Proses skrining kesehatan bag…

Revolusi Pendidikan

<div style="height: 0px;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR_y_EgXc6TjujTk5FsGX3ffD3Cr2gmR9xnHpOc1J3NJbRIFCioI3sbGSA-VcuJXzqOh4iZDol0cw90KJmNO7BlrEO5y7rcuJrZabIgIdF64JC0IeA4jlMdZ9CPTSU2QWoTIAihJQTb7s_/s1600/IMG-20190913-WA0006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR_y_EgXc6TjujTk5FsGX3ffD3Cr2gmR9xnHpOc1J3NJbRIFCioI3sbGSA-VcuJXzqOh4iZDol0cw90KJmNO7BlrEO5y7rcuJrZabIgIdF64JC0IeA4jlMdZ9CPTSU2QWoTIAihJQTb7s_/s640/IMG-20190913-WA0006.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Revolusi Pendidikan  </div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh  Iwan Pranoto</div>
<div style="text-align: justify;">
Kedaruratan yang dihela wabah Covid-19 telah berhasil memaksa institusi pendidikan dan pendidik merevolusi dirinya. Hanya dalam waktu kurang dari dua minggu, cara pengajaran konvensional di dunia berhenti. Sudah lebih dari satu miliar pelajar di dunia, yang tadinya belajar di sekolah, sekarang terhenti.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
UNESCO melaporkan, sekitar 830 juta pelajar tak memiliki akses ke komputer. Lebih dari 40 persen pelajar tak memiliki akses internet di rumahnya untuk dapat melanjutkan pendidikannya lewat gawai.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kenyataan parahnya ketimpangan akses informasi digital telah melumpuhkan pendidikan bagi kalangan terpinggirkan. Keadaan ini akan jadi bola salju permasalahan sosial di kemudian hari, seperti pengangguran, kriminal, kemiskinan, dan kerapuhan jejaring kemasyarakatan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Di saat yang sama, pendidikan telah mengubah praktiknya secara mendasar dan cepat. Jika sebelumnya siswa terutama belajar di sekolah, kini justru hanya belajar di rumah. Jika sebelumnya siswa dipaksa belajar dan diawasi guru, sekarang siswa perlu mengelola proses belajarnya sendiri. Setiap rumah dituntut bertransformasi jadi self organized learning environment (SOLE): lingkungan dengan insan di dalamnya mengelola proses belajarnya sendiri.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Gagasan swaajar atau mengajar diri sendiri mungkin sebelumnya dianggap sebuah khayalan terlalu indah untuk terwujud. Juga mungkin swaajar dianggap hanya diperlukan daerah terpencil yang kurang guru. Namun, sekarang justru semua orang harus menggantungkan pada kecakapan swaajarnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tiap orang tak dapat lagi menunggu ketersediaan orang lain untuk mengajar dirinya. Tiap orang harus menjadi guru bagi dirinya serta mendorong dirinya sendiri untuk belajar. Tiap orang harus kasmaran belajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagian institusi pendidikan menyiasati krisis ini dengan menggunakan teknologi belajar, tetapi yang patut dikritisi ialah tetap diteruskannya sejumlah praktik pembelajaran, persis seperti masa normal sebelumnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Di tengah wabah ini, misalnya, tindakan administrasi pendidikan bekerja seperti sebelumnya. Pendidik masih dibebani laporan yang sama seolah-olah situasi normal. Administrasi masih menunggu laporan pembelajaran dari kelas maya. Bukankah sangat membantu pendidik sekaligus mudah jika staf administrasi turut sit-in atau masuk ke kelas maya untuk mengamati proses belajar-mengajar yang terjadi, tak perlu menunggu laporan pendidik? Kehidupan baru perlu pemikiran baru.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pendidikan ke depan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kemewahan bangunan sekolah seperti tak penting lagi saat ini. Wabah kali ini justru mengingatkan para pendidik untuk fokus kembali pada isu utama, yakni mutu belajar. ”Tahu bukan keju,” demikian Prof Yong Zhao mengiaskan pendidikan di tengah wabah ini (Zhao, 2020.)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kiasan ini mengingatkan bahwa sekolah dan praktik pendidikan konvensional sudah terhenti, maka jangan anggap seolah-olah sekolah masih normal. Yang paling utama, bagaimana pelajar dan guru dapat mengorkestra proses belajar-mengajar sebaik-baiknya di tengah krisis ini. Penentu kebijakan harus fokus pada pertanyaan ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Harus diakui, sarana teknologi belajar dan internet yang tersedia di daerah terpencil belum dapat menggantikan keseluruhan kegiatan belajar-mengajar sebelumnya. Namun, ada beberapa hal yang justru lebih baik jika dilakukan melalui teknologi belajar ketimbang secara konvensional.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada fungsi penyebaran pengetahuan yang bersifat satu arah, misalnya, rekaman video sudah dapat menggantikan fungsi ceramah guru. Lebih baiknya, potongan video yang diunggah di internet ini tersimpan dan dapat disimak siswa secara personal atau disesuaikan dengan diri siswa serta kondisi masing-masing, seperti mengatur kecepatan menyimaknya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jika diperlukan, tiap siswa dapat menghentikan ceramah itu sehingga siswa dapat melihat catatannya dulu sebelum melanjutkan. Di kelas konvensional bermurid 40 atau lebih, sulit menghentikan pengajaran demi menyesuaikan kecepatan belajar satu per satu siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Kenormalan baru</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari kenyataan bahwa vaksin untuk virus ini masih butuh waktu sekitar 18 bulan lagi, terlalu berkhayal berharap pendidikan segera kembali seperti saat prawabah. Dalam upaya menjaga jarak, kapasitas jumlah murid tiap sekolah ke depan harus diturunkan jadi setengahnya, interaksi nyata guru-murid dan murid-murid akan berkurang drastis, kehadiran murid dan guru jadi tak teratur, sejumlah metode pembelajaran yang lalu jadi tak relevan (Dans, 2020). Bahkan, perguruan tinggi besar seperti Universitas Harvard di AS memutuskan hanya menyediakan layanan kuliah daring pada 2020.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Perubahan ini permanen, teknologi belajar mau tak mau harus jadi salah satu bagian utama pendidikan seterusnya. Sudah tak mungkin lagi menganggap teknologi belajar sekadar pemanis atau gincu pendidikan, apalagi menganggap teknologi belajar sebagai pengancam profesi guru. Justru banyak tugas guru yang sifatnya rutin, administratif, dan prosedural sudah sebaiknya diserahkan ke teknologi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kenyataan sekarang rumah telah menjadi sekolah dan orangtua menjadi guru menyadarkan bahwa pembuatan konten bagi guru dan murid untuk belajar ke depan harus banyak yang disatukan. Anak dan orangtua lebih baik belajar bersama, bukan orangtua memaksa anak dengan menuruti pengalaman belajarnya dahulu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Belajar lebih efektif sekaligus mengasyikkan jika anak bersama orangtua mempelajari suatu pengetahuan atau keterampilan secara berkolaborasi di tengah wabah ini. Demikian pula guru dan murid ke depan harus duduk sama tinggi untuk berkolaborasi belajar bersama.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Krisis ini menunjukkan usangnya cara berpikir berurutan dalam strategi pelatihan guru, yaitu membenahi pendidikan dengan meningkatkan kecakapan mengajar guru, baru kemudian guru akan meningkatkan proses membelajarkan ke siswa. Cara berpikir sequential atau antrean ini lamban sekaligus mahal. Juga akan mengorbankan 1-2 generasi pelajar dengan pendidikan ala kadarnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peningkatan kecakapan guru sekaligus penyediaan pembelajaran bermutu bagi siswa harus dilakukan secara bersamaan dan lewat satu medium. Seperti langkah yang sudah dilakukan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyebarkan pengajaran lewat TVRI mulai pertengahan April dapat dimanfaatkan guru sekaligus siswa untuk belajar. Program pelatihan guru konvensional yang dilaksanakan dengan guru harus meninggalkan sekolah merugikan murid.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cara lama itu harus ditinggalkan. Pendidik juga perlu merevolusi sistem evaluasi hasil belajar. Ada institusi pendidikan yang ekstrem memutuskan meluluskan semua pelajarnya, ada juga yang ekstrem menguji dengan cara persis sama seperti prawabah. Yang pasti, sistem evaluasi sebelumnya yang menekankan pada prinsip kerahasiaan dan kekakuan jadwal perlu dikritisi. Prinsip kepercayaan dan kindness atau kebaikan justru harus jadi prinsip utama evaluasi pendidikan ke depan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Selamat merevolusi pendidikan dan mengarungi kenormalan baru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
(Iwan Pranoto, Pengajar Matematika Institut Teknologi Bandung)</div>
<div style="text-align: justify;">
https://kompas.id/baca/opini/2020/05/02/revolusi-pendidikan-2/</div>

Revolusi Pendidikan Oleh Iwan Pranoto Kedaruratan yang dihela wabah …

Pidato Lengkap Hardiknas 2020 Nadiem Anwar Makarim

<div style="text-align: justify;">
Pidato Lengkap Hardiknas 2020 Nadiem Anwar Makarim<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqRTvhVsz11VIXhEUB_OPDTUU3HAfF5zcpKYXoccmbzprcgQN40SvDueEjxqRM5-QIR-BiJDWvu0paJhsypBk96e0j3P0WyFz1ksrAZ-3SU2Zj9421132uZKlsky5QJ8_2sIV_Kh_wAjxe/s1600/IHT.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="759" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqRTvhVsz11VIXhEUB_OPDTUU3HAfF5zcpKYXoccmbzprcgQN40SvDueEjxqRM5-QIR-BiJDWvu0paJhsypBk96e0j3P0WyFz1ksrAZ-3SU2Zj9421132uZKlsky5QJ8_2sIV_Kh_wAjxe/s640/IHT.jpg" width="640" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Salam Sejahtera, Om Swastiastu, Namo Buddhaya, </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Salam kebajikan Bapak dan Ibu yang kami muliakan dan segenap insan pendidikan ditanah air, Selamat merayakan hari Pendidikan Nasional Tahun 2020 .</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peringatan Hari Pendidikan Nasional kali ini harus kita lakukan ditengah pandemi COVID – 19. Semoga Kita semua diberikan kesehatan, kekuatan, dan semangat agar bisa melalui masa sulit ini. </div>
<div style="text-align: justify;">
Saat ini kita sedang melalui krisis COVID – 19. Krisis yang memakan begitu banyak nyawa. Krisis yang menjadi tantangan luar biasa bagi negara kita dan seluruh dunia. Tetapi, dari krisis ini kita mendapatkan banyak sekali hikmah dan pembelajaran yang bisa kita terapkan saat ini dan setelahnya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk pertama kalinya, guru-guru melakukan secara daring atau online, menggunakan tools atau perangkat baru, dan menyadari bahwa sebenarnya pembelajaran bisa terjadi di manapun. </div>
<div style="text-align: justify;">
Orang tua, untuk pertama kalinya menyadari betapa sulitnya tugas guru. Betapa sulitnya tantangan untuk bisa mengajar anak secara efektif. Kemudian menimbulkan empati kepada guru yang tadinya mungkin belum ada. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru, siswa, dan orang tua sekarang menyadari bahwa pendidikan itu bukan sesuatu yang hanya bisa dilakukan di sekolah saja. Tetapi, pendidikan yang efektif itu membutuhkan kolaborasi yang efektif dari tiga hal ini, guru, siswa, dan orang tua. Tanpa kolaborasi itu, pendidikan yang efektif tidak mungkin terjadi. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bapak dan ibu yang kami banggakan, Kita sebagai masyarakat juga belajar betapa pentingnya kesehatan, Betapa pentingnya kebersihan. Betapa pentingnya norma - norma kemanusiaan didalam masyarakat kita. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Timbulnya empati, timbulnya solidaritas ditengah masyarakat kita pada saat pandemi COVID – 19 ini merupakan suatu pembelajaran yang harus kita kembangkan. Bukan khanya di masa krisis ini, tetapi juga disaat krisis ini telah berlalu. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Belajar memang tidak selalu mudah, tetapi inilah saatnya kita berinovasi. Saatnya kita melakukan berbagai eksperimen. Inilah saatnya kita mendengarkan dan bangsa yang lebih baik di masa depan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Terima kasih telah mengikuti anjuran Bapak Presiden untuk selalu menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat, serta tetap belajar, bekerja, dan beribadah di rumah saja.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
 Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Om Shanti Shanti Shanti Om, Namo Buddhaya, Salam kebajikan Jakarta, 2 Mei 2020 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Nadiem Anwar Makarim</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Pidato Lengkap Hardiknas 2020 Mendikbud Nadiem Makarim", https://www.kompas.com/edu/read/2020/05/02/110007571/pidato-lengkap-hardiknas-2020-mendikbud-nadiem-makarim?page=all.</div>
<div style="text-align: justify;">
Penulis : Yohanes Enggar Harususilo</div>
<div style="text-align: justify;">
Editor : Yohanes Enggar Harususilo</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>

Pidato Lengkap Hardiknas 2020 Nadiem Anwar Makarim Assalamu’alaikum Warahmatul…

Blog Amin Herwansyah